Simulador de Manutenção Mecânica de Motores de F-16 | Mechanical Maintenance Simulator for F-16 Engines

Há alguns anos, dois alunos meus iniciaram o desenvolvimento de um simulador de trabalho em equipa, dedicado às tarefas de manutenção mecânica dos motores Pratt&Whitney F100 que equipa os aviões F-16 da Força Aérea Portuguesa. Na altura mencionei neste blogue esse projeto, por duas vezes.

Outros alunos passaram por este projeto, mas neste ano de 2013 os dois que estiveram na sua génese concluíram um passo importante: entregaram e defenderam com êxito as suas dissertações de mestrado em Engenharia Informática na UTAD - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, onde lecionei (atualmente sou docente da Universidade Aberta).

Ficam aqui as duas dissertações, que devem ser consideradas em conjunto: na do Paulo Fernandes detalha-se o funcionamento nuclear do simulador e dos testes com utilizadores (formadores da Base Aérea N.º 5, em Serra de Porto de Urso, Monte Real, Leiria); na do André Pinheiro a forma como se pode alterar a máquina de estados e acrescentar objetos ao simulador sem ter de alterar o código subjacente.

Parabéns aos novos mestres!

Implementação de um Sistema de Formação para Mecânicos da Força Aérea Portuguesa uploaded by Leonel Morgado

Sistema de edição de componentes e estados para simulador de manutenção mecânica de motores de F-16 uploaded by Leonel Morgado

Fim de tempo - novo tempo | End time - new time

Chegou ao fim a existência das ilhas-simuladores da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro no mundo virtual Second Life. As ilhas UTAD e Vita Project foram encerradas.
Foi um dia de mudança para mim: comecei a usar o Second Life no dia 25 de abril de 2006 (um dos portugueses mais antigos neste mundo) e rapidamente de forma profissional e de investigação (o primeiro artigo é ainda desse ano).
Em 21 de fevereiro de 2007 arrendei pela primeira vez um terreno para aulas no Second Life, que no dia 3 de abril de 2008 abandonei para se começar a usar uma ilha-simulador inteira, a Utopia Portugal VI, em cooperação com a ARCI. Mais tarde, no seguimento do Projeto Vita, a investigação em mundos virtuais na UTAD passou a ter duas ilhas no SL, que agora se abandonam, numa nova passagem para novos caminhos.

Este percurso é normal: há já bastante tempo que os caminhos de investigação nos têm levado para outras plataformas. Toda a colaboração com a Força Aérea Portuguesa tem vindo a desenvolver-se em OpenSimulator (apesar do que disse a comunicação social, que chama SL a tudo), bem como projetos de investigação mais tecnológicos ou educativos - recentemente, o YED - Young Europeans for Democracy.

As ilhas da UTAD no Second Life, foram sendo úteis quer no âmbito de uma colaboração com o CITEVE, quer na organização de eventos, como a conferência SLACTIONS 2012, pois a fiabilidade da largura de banda dos servidores da Linden Lab é impecável. Contudo, quando em 2011 acabou o desconto para instituições de ensino, os preços da Linden Lab deixaram de fazer sentido face às muitas alternativas de criação de mundos virtuais gratuitas ou muito baratas. É verdade que pelos vistos esse desconto está a voltar a ser aplicado, mas é necessário ponderar cuidadosamente para que projetos faz sentido pagar os preços elevadíssimos da Linden Lab em comparação com as complexidades de instalação local ou de alojamento numa das grids baseadas em OpenSimulator. Para os projetos da UTAD, por enquanto não faz sentido, pelo que vindo embora a usufruir do alojamento pré-pago por dois anos, ainda ao preço de 2010, não se renovou o alojamento. Estamos agora totalmente no nosso servidor local em OpenSimulator, nos computadores dos laboratórios, dos docentes e dos alunos, e eventualmente noutros para projetos que façam sentido - e que permitam backup no final, coisa que a Linden Lab não permite.
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...and we've reached the end of the existence of islands-simulators for the University of Trás-os-Montes e Alto Douro (Portugal) in the Second Life virtual world. The sims UTAD and Vita Project were now shut down.
A day of changing for me: I've started using Second Life on April 25th, 2006 (one of the oldest Portuguese in this world) and soon used it professionaly and for research (my first paper on the subject was presented that very year).
On February 21st, 2007 I first rented land for classes in Second Life, which I abandoned on April 3rd, 2008, to start using a full sim, Utopia Portugal VI, in cooperation with the Portuguese non-profit ARCI. Later, as part of EC-funded VITA Project, research on virtual worlds at UTAD started using two sims in SL, which are now abandoned, as part of new paths we're treading.

It's a normal course: for quite some time now, research paths have led us to use other platforms. All cooperation with the Portuguese Air Force has been taking place using OpenSimulator (in spit of what the media said, slapping "SL" on top of anything), as well as more technological research projects and educational ones - such as the recent YED - Young Europeans for Democracy.

UTAD islands in Second Life kept being useful both as part of a cooperation with CITEVE, and for holding events, such as the SLACTIONS 2012 conference, since the bandwidth and reliability of Linden Lab's server is impecable. However, when 2011 saw an end to educational organizations discount tier prices, prices offered by Linden Lab stopped making sence in view of the many free or much cheaper alternatives. It's true that it seems that the discount is coming back, but one needs to ponder seriously with projects require the extremely high prices offered by Linden Lab in comparison with the complexities of a local installation or lodging in one of the grids based on OpenSimulator. For UTAD's projects, for the moment there's no point in that, so - even though we've used the prepaid two years, which we bought at the original price in 2010 - we did not renew the lodging. We are now fully at our local OpenSimulator server, and in personal computers from labs, students, and faculty, and possibly in other places, for projects for which it makes sense - and where a final backup is available, something Linden Lab doesn't provide.

VIRTUAL ILLUSION: O Estado Somos Todos Nós

VIRTUAL ILLUSION: O Estado Somos Todos Nós: Já consegui ler o estudo do FMI - Rethinking The State—Selected Expenditure Reform Options, January 2013 . É um artigo preconceituoso funda...

Computador pessoal - uma ferramenta para pensar

Em 2010, aceitei o convite do Rui Tukayana para participar na TSF numa série de rubricas sobre invenções. Além de uma sobre as fraldas descartáveis, fica aqui aquela onde falo do computador pessoal e da sua qualidade principal, que não é ser uma ferramenta de produtividade, mas sim uma ferramenta de apoio ao pensamento.

A team of myself plus Nelson Zagalo and Ana Boa-Ventura created the SLACTIONS conference concept and organized SLACTIONS 2009. After the 2010 and 2011 editions organized by the Manchester Business School and the Polytechnic University of Hong Kong, we now return to the organization of SLACTIONS 2012. 

We are preparing an exciting event. There will be a machinima contest, worldwide chapters (currently in preparation in Texas, Florida, Brazil, Portugal, Italy, and New Zealand, more upcoming).

Several journals are already supporting the subsequent publication of selected papers. Check out below.

SLACTIONS 2012

4th Research Conference on Virtual Worlds

Life, imagination, and work using metaverse platforms

November 15-17, 2012

http://bit.ly/Kg1cUw

The metaverse is emerging, through the increasing use of virtual world technologies that act as platforms for end-users to create, develop, and interact, expanding the realm of human cooperation, interaction, and creativity.The conference focus is scientific research on applications and developments of these metaverse platforms: Habbo Hotel, IMVU, Second Life, OpenSimulator, Open Croquet, Activeworlds, Open Wonderland, Minecraft, and others, including MMORPGs such as World of Warcraft, and virtual worlds based on social networks, such as *-ville and others, providing a forum for the research community to present and discuss innovative approaches, techniques, processes, and research results.

SLACTIONS 2012 is the fourth edition of SLACTIONS, which was the first international conference held simultaneously in several countries on the topic of metaverse platforms. SLACTIONS aims at covering most areas currently enabled by metaverse platforms, from educational research to content production, from gender studies to media distribution, and from metaverse-based branding, advertising, and fundraising to emerging mash-ups and technology applications.SLACTIONS is unique in its format too, as a one-of-a kind event conducted both in a metaverse platform (Second Life) and on-site in multiple countries throughout the world. SLACTIONS will thus contribute to the current redefinition of the way we think about hybrid online and on-site scholarly collaborations.

Whereas metaverse platforms are no longer a novel topic, they still pose challenges for the adaption of conventional instructional and business practices, research methodologies, and communication practices. We are looking forward to presenting a program of research results, case studies, panel discussions, and demonstrations that scholars, educators, and businesses can port to their own environments and apply in their research, teaching, and business strategy. We will accept papers from the full spectrum of intellectual disciplines and technological endeavors in which metaverse platforms are currently being used: from Education to Business, Sociology to Social Sciences, Media Production to Technology Development, Architecture and Urban Planning to the Arts.

1. Topics covered may include but are not limited to:

• Accessibility in metaverse platforms
• Advanced scientific visualization in metaverse platforms
• Automatic content generation
• Behavioral studies in the metaverse
• Combination of metaverse platforms with external systems (e-learning, e-business, etc.)
• Communicational paradigms in the metaverse
• Content management and production
• Creativity, design, and arts on the metaverse
• E-business and e-commerce applications
• Educational research, applications, and case studies
• Embodiment in metaverses and Gender Studies
• GIS/metaverse mash-ups
• Integration between metaverse platforms
• Nonprofit activities and fundraising
• Adapting and developing research methodologies for metaverses
• Social Sciences studies in or through metaverse platforms
• Space representation, use, and management in metaverses
• Using metaverse platforms for cooperation

2. Format

SLACTIONS has the format of a hybrid online and physical conference. All paper presentations and plenary sessions by guest speakers will be held on-line in the Second Life virtual world, and projected locally at local chapters, for participants attending physically. Physical participants can interact with the online participants via a "physical chapter avatar" and microphone.

Participants will also be able to follow the proceedings broadcast on the Web and interact via a text chat applet. Workshops and other events are conducted locally – or in mixed format across several participating chapters – and local chapters may held local topical round tables.

3. Publication venues

All accepted papers and posters will be published on-line and in ISBN-registered digital proceedings. Video posters and live presentations can submit an abstract for inclusion in the digital proceedings.

The authors of the best papers will be invited to provide revised and expanded versions for publications in special editions of journals or as single contributions to theme-specific journals.

• Journal of Virtual Worlds Research: Selected papers will be fast-tracked for publication in early 2013 issues of JVWR. (ISSN 1941-8477)
• Computer & Graphics - International Journal of Systems & Applications in Computer Graphics: Authors of the Best Paper in computer graphics themes will be invited to submit an extended version to be considered for journal publication. (ISSN: 0097-8493 / Imprint: ELSEVIER / impact factor 2010: 0.720)
• VIRtual - Electronic Journal of Visualization, Interactive Systems and Pattern Recognition: Authors of selected papers on visualization and graphics will be invited to submit extended versions to a special Issue of the journal. (ISSN 0873-1837
• Journal of Theoretical and Applied Electronic Commerce Research: Authors of selected papers on e-business/e-commerce/m-commerce/e-learning/e-government will be invited to submit extended versions the journal. (ISSN 0718-1876)

Check out http://www.slactions.org regularly for more information and developments on the proceedings publisher and journal venues for best papers.

4. Official language of the conference

The official language for the on-line space and all submissions is English only. However, at the physical site of local chapters you can also use the native language of that location.

5. Submissions

Authors are invited to submit:

• A full paper of eight to ten pages for oral presentation
• A "work in progress" paper of 4 pages for oral presentation
• A Flickr image or YouTube video, indexed with the tag “slactions2012” for poster presentations ‘in-world’
• A live presentation in Second Life.

All submissions are subject to a double blind review process and should be professionally proofread before submission. All manuscripts should be formatted according to the ASIS&T proceedings template. (Disclaimer: SLACTIONS is not associated with ASIS&T.)

6. Important dates

• Submissions deadline: June 30th, 2012
• July 15th, 2012 - Submission results provided to authors
• September 15th, 2012 - Deadline for early registration
• October 15th, 2012 - Deadline for print-ready versions of accepted papers
• November 15-17th, 2012 - Conference (tentative dates)

7. Local chapters

In preparation. Check out http://www.slactions.org for updated lists and contacts.

Note: If you believe your institution can hold a physical chapter in an as-yet unsupported region, please contact the organization at info AT slactions.org.

8. Steering Committee

Leonel Morgado - University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Nelson Zagalo - University of Minho, Portugal

Ana Boa-Ventura, University of Texas-Austin, USA

9. Programme Committee

Ahmer Iqbal – University of Jyvaskyla, Finland

Ana Amélia Carvalho – University of Coimbra, Portugal

Ana Boa-Ventura – University of Texas, Austin, USA

Ângela Pereira – Leiria Polytechnic Institute, Portugal

António Lopes – Lusófona University, Portugal

Benjamim Fonseca – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Clare Atkins – Nelson Marlborough Institute of Technology, New Zealand

Daiana Trein – University of Vale do Rio dos Sinos, Brazil

Daniel Gonçalves – Higher Technical Institute, Portugal

David Deeds – Changchun American International School, China

David Herold – Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong

Donizetti Louro – Catholic University of Sao Paulo, Brazil

Emanuel Peres – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Filipe Santos – Leiria Polytechnic Institute, Portugal

Greg Lastowka - Rutgers School of Law /Camden, USA

Hugo Paredes – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Isabel Valverde - Lisbon Technical University, Portugal

James Corbett - CEO at MissionV Education/ Business Development Manager at Daynuv Owner at GlobalGreyhounds Ltd., Ireland

João Varajão – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

José Luís Ramos - Évora University, Portugal

Leonel Morgado – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Lina Morgado - Open University, Portugal

Luís Magalhães – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Luís Pedro – University of Aveiro, Portugal

Marco António Chávez-Aguayo – University of Barcelona, Spain

Margarita Pérez-García - Catholic University College Limburg & Provincial University College Limburg, Belgium

Micaela Esteves – Leiria Polytechnic Institute, Portugal

Narciso Cerpa – University of Talca, Chile

Nelson Zagalo – University of Minho, Portugal

Nuno Silva – Higher Institute of Engineering of Porto, Portugal

Paulo Frias – University of Porto, Portugal

Paulo Martins – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Pilar Lacasa – University of Alcalá, Spain

Ramiro Gonçalves – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Steven Warburton – King’s College London, United Kingdom

Teresa Bettencourt – University of Aveiro, Portugal

Vincent Ng – Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong

Yesha Sivan – The Academic College of Tel Aviv-Yaffo, and Metaverse Labs Ltd., Israel / Managing Editor of the Journal of Virtual Worlds Research

10. Organization

Ana Margarida Maia – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Daniela Pedrosa – University of Coimbra / University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Gonçalo Cruz Matos – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Maria da Glória Fraga - University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Leonel Morgado – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Ricardo Rodrigues Nunes – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Vinicius Loureiro – University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Yesha Sivan – The Academic College of Tel Aviv-Yaffo, Israel, and Metaverse Labs Ltd., Israel/Managing Editor of the Journal of Virtual Worlds Research

For any other info, please contact or follow us.

Thank you very much for your collaboration :)

Best regards,

SLACTIONS Organizing Committee

E-mail: info AT slactions.org

Facebook: http://on.fb.me/Kg0lDr

Twitter: http://bit.ly/ICFs8T

Website: http://bit.ly/Kg1cUw

Aplicação de agentes inteligentes capazes de desempenhar o papel de membros na execução de trabalhos em equipa, em ambiente virtual 3D OpenSimulator

Defendeu com êxito o seu trabalho de mestrado em informática o aluno Andreas Carocha Vilela, que orientei em conjunto com o colega Rui Prada, do Instituto Superior Técnico.
Neste trabalho, fez-se uma primeira abordagem ao problema de permitir que num simulador de manutenção mecânica do motor Pratt&Whitney F100, usado nos F-16 da Força Aérea Portuguesa, possam estar presentes menos mecânicos do que o 4 previstos nos procedimentos reais.
O objetivo é que os mecânicos em formação possam treinar as intervenções mecânicas, mesmo que estejam sozinhos ou só com mais 1 ou 2 colegas disponíveis.
O próximo passo será integrar estas ideias no simulador que está a ser desenvolvido por outros alunos.

ATUALIZAÇÃO: está on-line um sítio Web com o código utilizado e uma demonstração em vídeo.

Aplicação de agentes inteligentes capazes de desempenhar o papel de membros na execução de trabalhos em equ...

Programar Aventuras no seu Computador

No ano de 1984, tinha acabado de receber um ZX Spectrum. Foi na feira do livro do Porto, na rotunda da Boavista, que o meu pai me comprou dois livros que mudaram a minha vida. Permitiram-me fazer alguma coisa com o computador e acima de tudo imaginar o que podia conseguir fazer. Um deles foi este: Programar Aventuras no seu Computador, de Andrew Nelson. Graças a ele também comecei à procura de livros de fantasia para arranjar mais ideias para criar as minhas próprias aventuras... e nessa busca deparei-me com O Silmarillion numa livraria e a sua capa misteriosa... depois com O Senhor dos Anéis, numa biblioteca itinerante da Fundação Calouste Gulbenkian... Obrigado ao sítio "World of Spectrum" por ter colocado online esta versão digital.

Open publication - Free publishing - More aventuras

An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education institution using pivot faculty

Em Junho, os então estagiários Ana Margarida Maia e Gonçalo Matos apresentaram na ED-MEDIA 2011, em Lisboa, a forma como estavam a atuar.

An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education institution using pivot faculty

Tecnologias de suporte à utilização de mundos virtuais no ensino do empreendedorismo a crianças do 1.º ciclo do Ensino Básico

No passado dia 8 de Julho (como o tempo passa!) a minha doutoranda Ângela Pereira, docente do Instituto Politécnico de Leiria, defendeu com êxito a sua tese, "Tecnologias de suporte à utilização de mundos virtuais no ensino do empreendedorismo a crianças do 1.º ciclo do Ensino Básico".

A Ângela trabalhou no terreno durante vários anos, identificando os requisitos tecnológicos que se colocam à utilização de um mundo virtual (no caso, com a plataforma Activeworlds), em escolas do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Depois definiu um modelo de arquitectura que permitiu dar resposta a esses requisitos, integrando o mundo virtual com o sistema informático de suporte em backoffice.  Por fim, foi desenvolvida uma aplicação que concretiza o modelo e testada novamente no terreno, em escola, com professores e alunos.

Tecnologias de suporte à utilização de mundos virtuais no ensino do empreendedorismo a crianças do 1.º cicl...

Doutoramento em Didáctica de Ciências e Tecnologia

Inicia-se no próximo ano lectivo um curso cujo corpo docente integro. Desde já estão convidados a candidatarem-se... :-)

Folheto - Doutoramento em Didáctica de Ciências e Tecnologia

Na UTAD, a ECT (Escola de Ciências e Tecnologia) acolhe novos alunos

Integrating a military air traffic control simulator with an LMS

Last week I and my student Tiago Ribeiro presented our paper at my favorite conference - VS-GAMES. We propose the integration of air traffic control simulations into learning management systems, such as Moodle.
Here is the paper.

Integrating a military air traffic control simulator with an LMS

Why 3D is critical for architecture

A nice account from experienced architects on how 3D has changed and keeps changing the professional practice – and why it is critical.



Now imagine if all the professionals and customers mentioned here could walk into a shared 3D world version of the architectural design and experience it, not just see it! How much of these advantages could surface? How much more efficiency could be achieved?

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The Bommarito Group: Architectural design in 3D

A lot has changed over the last 26 years, and we pride ourselves on staying ahead of that change to the benefit of our clients. To that end, 4 years ago we replaced our traditional, two-dimensional computer-aided design (CAD) program with the new, industry standard, three-dimensional program called Autodesk Revit Architecture. We were one of the first firms in the area to adopt this new technology, and it has radically changed the way we design projects.

Two-dimensional design is essentially lines on a page. Unless you are an architect by training or have a natural knack for visualizing space, it is very difficult to get a clear idea of the finished product from looking at two-dimensional drawings; consequently, what is built doesn’t always match the picture in a client’s head. Unfortunately, this can lead to expensive changes during the build-out process or clients choosing to live with space that they’re not excited about, both of which are outcomes we work hard to avoid.

It’s also challenging to effectively coordinate two dimensional designs with structural, mechanical and electrical engineers. Miss a line on a wall and you end up with a room that’s the wrong size. Fail to effectively communicate spacing, and you may have beams protruding through the ceiling grid.

With Revit, much of this uncertainty and lack of clarity is eliminated. All design is 3D, so clients can see lifelike renderings of how their space will actually look when built. Rather than drawing lines, you tell the system where to include a wall and how big to make it. If there are conflicts, the system identifies them long before the build-out begins.

The software is database driven, so we can design a room with specific pieces of furniture, right down to the brand and model, included. Our clients will know exactly how the items will fit into each room—no more guesswork. It also helps with cost estimates, as the system provides pricing for each piece of material that is necessary for a room’s construction.

Since Revit removes much of the tedium of hand drawing architectural sheets, we now spend 20%-25% less time per sheet on this part of the process. This is time we can devote to focusing on actual design, which is of the most value to our clients. Read more at www.building43.com

 

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Grupo Athena compra fábrica em Vinhais

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Trás-os-Montes: Grupo francês compra fábrica da castanha de Vinhais

Athena investe 5 milhões em Vinhais

O grupo empresarial francês Athena vai investir mais de 5 milhões de euros numa fábrica de recolha e transformação de castanha em Vinhais localizada na zona de maior produção nacional, divulgou o autarca local. Américo Pereira explicou à Lusa que o responsável pelo negócio "é um grupo francês, Athena, líder mundial da transformação da castanha"

Segundo disse, o grupo vai adquirir a empresa Cacovin, constituída pelo município e associações locais, e alargar o negócio a toda a fileira da castanha, com a perspectiva de criação de "uma centena de postos de trabalho".

A castanha é um produto apreciado no mercado francês e Vinhais e o concelho vizinho de Bragança juntos concentram 70% das 35 mil toneladas produzidas anualmente em Portugal. Para o autarca, foi "este potencial" e os acessos ao Centro da Europa que despertou o interesse dos franceses, já que Vinhais fica a 20 minutos da auto-estrada espanhola das Rias Baixas e da futura "grande" estação do TGV na Galiza.

Segundo explicou, o grupo francês vai adquirir a Cacovin - Agroindústria, Lda., uma cooperativa constituída há três anos por quatro associações agrícolas e pelo município, cobrindo o investimento de 1 milhão de euros realizado e mais cerca de 360 mil euros em empréstimos bancários.

Os novos proprietários vão, ainda segundo o autarca, investir mais 4 milhões de euros na expansão da fábrica para, além da recolha, limpeza e calibragem que estava a ser feita até agora, completarem toda a fileira da castanha, nomeadamente ao nível da transformação.

O autarca adiantou ainda que "numa fase inicial, serão criados entre 20 a 30 postos de trabalho, um número que chegará à centena".

Américo Pereira rejeitou que a venda significa que o projecto cooperativo fracassou, já que entende que o papel do município e do projecto em geral foi incentivar os privados a aproveitarem o potencial existente.

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PhD Thesis: Teaching computer programming with Second Life | Tese doutoral: ensino de programação com o Second Life

Defendeu ontem com êxito o seu doutoramento a minha agora ex-orientanda Micaela Esteves, docente no Instituto Politécnico de Leiria, com o resultado de anos a ensinar a programar computadores usando o Second Life como ambiente de ensino, aprendizagem e execução.

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This PhD Thesis by my (ex-)student Micaela Esteves details the issues and features of Second Life when used to teach computer programming - the result of several years of practice.
Uso do Second Life no Suporte à Aprendizagem Contextualizada de Programação

Jelly and acne - kudoz to xkcd, great!

Only 1 chance in 20 - right! http://bit.ly/ik7Gz8

The health benefits of coffee vs. tea

http://bit.ly/hwdAIe

Calhaus importantes

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Vesta, vista pelo telescópio espacial Hubble

Os calhaus têm muito que se lhe diga. Uns interessantes, outros nem por isso. A maior parte dos mesmos encontra-se na chamada Cintura de Asteróides, entre as órbitas de Marte e Júpiter; os asteróides são, realmente, calhaus, rochosos, irregulares na forma e de diversos tamanhos. São mais de 100 mil, com tamanhos entre 1 km e 963 km. Pensa-se que são as relíquias de um planeta que não se formou devido à poderosa força gravitacional de Júpiter. De todos estes corpos, destacam-se dois: Ceres, o maior, com 963 km, e Vesta. E são um problema para o astrónomo adepto da rígida classificação dos corpos celestes; como se já não bastasse a polémica sobre Plutão, que passou de planeta a objecto transneptuniano dito planeta-anão, Ceres e Vesta teimam em não ser bem, bem asteróides. Ceres porque já tem tamanho suficiente para ter uma forma redonda, globular - daí apelidar-se também planeta-anão; Vesta, um "planeta menor", é um caso bem mais fascinante: tem uma estrutura interna em camadas, com núcleo, manto, crusta e uma história de aquecimento, derretimento e arrefecimento do seu material rochoso, tal como a Terra. Eis um outro facto delicioso: a sua superfície regista, provavelmente, a mais bem preservada história geológica do sistema solar. A sonda Dawn (NASA) prepara-se para a desvendar, fazendo desta missão uma viagem no espaço e no tempo! Como diria Camões, "todo o mundo é composto de mudança, tomando sempre novas qualidades". Assim na Terra como nos calhaus! Read more at dererummundi.blogspot.com

 

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Educação Física no Second Life

O aluno de mestrado da UTAD, João Lima, orientado pelo conhecido Twins Reismann da comunidade SL nacional (Pedro Sequeira, docente da Escola Superior de Desporto de Rio Maior), vai coordenar um encontro em Second Life que pretende reunir a comunidade profissional ligada à Educação Física - é já amanhã, na ilha Portucalis. É aparecer.

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Educação Física em Portucalis

No dia 5 de Abril, 3.ª feira, o Jp MacFanatic vai coordenar o encontro subordinado ao tema ”Second Life como espaço de formação e partilha de materiais didácticos de Educação Física”.

O encontro inicia-se nas Imagens da Cultura, seguindo-se depois para a Academia Portucalis. Os espaços são um ao lado do outro por isso ninguém se irá perder. Mesmo que se perca haverá sempre alguém em Portucalis para dar uma mãozinha=teleport

Nas palavras do Jp MacFanatic, “este encontro pretende reunir a comunidade profissional ligada à Educação Física“. Acrescento eu que o encontro é aberto a todos.

O início está marcado para as 22h30m (GMT), 18h30 (Brasília), 2.30 pm SLT.

Aqui fica o vídeo promocional realizado pelo Jp.

Apareçam! Read more at portucalis.wordpress.com

 

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Parece giro! Posso experimentar?

Uma das actividades do Dia Aberto da UTAD (http://www.facebook.com/#!/diaabertoutad). Também haverá a nossa "Desenvolvimento em Mundos Virtuais".